Fa 10 anys
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Curiositats musicals. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Curiositats musicals. Mostrar tots els missatges
dimarts, 25 de juny del 2013
dissabte, 15 de juny del 2013
dissabte, 8 de juny del 2013
dijous, 6 de juny del 2013
diumenge, 2 de juny del 2013
dissabte, 15 de desembre del 2012
dimarts, 22 de novembre del 2011
Sta Cecília: patrona de la música.
El fet que se la relacioni amb la música és perquè des de molt jove tocava instruments musicals, alguns diuen l'arpa. També se la representa tocant el piano, encara que aquest instrument no va ser inventat fins al segle XVIII.
També es diu que quan va ser presa per a martiritzar-la no deixava d'entonar cántics a Deu.
I al 1584 va ser escollida patrona de l'Acadèmia de Música de Roma; des d'aquesta data, les diverses corals, orquestres, bandes, cantants...tots els que es dediquen a la música la festegen en la seva onomàstica.
 |
| Font: http://bibliogoigs.blogspot.com/ |
dimecres, 10 d’agost del 2011
Llegiu, llegiu...és impactant
Para unos, basura, para otros... un instrumento musical.
Para muchos,latas y ollas viejas, las baterías oxidadas y otros artículos caseros son basura. Pero para algunos jóvenes de Cateura, el principal vertedero en la ciudad de Asunción, no son desechos.
Cateura, recibe 800 toneladas de basura casera cada día, más 200 de la limpieza urbana. A los residentes de este pueblo, azotado por la pobreza se les llama “gancheros,” es decir, gente que vive de recoger y reciclar basura.Pero en el caso de Sonidos de la Tierra, eso significa transformar la basura en instrumentos musicales.Son un tesoro, porque los niños que participan en el proyecto Sonidos de la Tierra, transforman lo que otros han desechado en los instrumentos que emplea su famosa orquesta.
Sonidos de la Tierra, creado en 2005 por el músico local Luis Szarán, emplea las dulces melodías de la música para congregar a niños procedentes de más de 140 comunidades que rodean la capital del país.
Hoy, unos 50 niños del vertedero forman parte de las actividades artísticas, son hijos de gancheros que recogen y reciclan la basura que encuentran en las calles.
Este proyecto no sólo trata sobre música, sino que también cumple una función social, puesto que los niños y jóvenes que quisieron formar parte de Sonidos de la Tierra tuvieron que comprometerse a asistir en la escuela.
Esto demuestra que recoger basura es un trabajo digno y es una verdadera integración a través de la música.
Lo que más impresiona de este proyecto es la atención, la motivación, la alegría y el hambre insaciable de ensayar y estar juntos mediante la música.
dimarts, 5 d’abril del 2011
divendres, 7 de gener del 2011
Ei!!!! mireu quin text més bonic ens dedica l'AMPA de la nostra escola al nostre blog MUSIQUEM-NOS!!!!!
"En aquest blog podeu veure tot un espai dedicat a la música, activitats que ha fet i les que va fent a l'escola FEDAC del Pont-Major de Girona amb els seus alumnes, la professora de música srta. Enriqueta.
Blog de música, on trobareu mots enquadrats, sopa de lletres, tot sobre tipus d'instruments , cançons, dites i refranys sobre música, tot sobre compositors, contes de música, jocs de música, curiositats musicals, recomenacions de llibres de lectura i molt més amb unes il.lustracions magnífiques. No deixeu de visitar el blog."
Font: http://ampasagratcorgirona.blogspot.com/feeds/posts/default
dimarts, 9 de novembre del 2010
divendres, 15 d’octubre del 2010
diumenge, 6 de desembre del 2009
dimarts, 10 de novembre del 2009
dilluns, 13 d’abril del 2009
Una rajola musical
Mireu que m'ha enviat la Srta. Lurdes: una rajola on hi ha escrit en diverses llengues, un refrany sobre música.
Per cert: quin instrument hi veieu dibuixat?
dimarts, 17 de març del 2009
dissabte, 14 de març del 2009
dilluns, 23 de febrer del 2009
dimarts, 2 de desembre del 2008
Sabíeu que...? (molt llarg de llegir, però molt interessant!!!)
Diversos estudis demostren que la música, feta servir com a teràpia o impartida com assignatura, calma a nadons, a malalts i desenvolupa agilitat verbal i matemàtica. Sabieu que la música és capaç de treure en pocs segons els impulsos emocionals més ocults de la caixa negra del cervell?, o que en els països on els alumnes estudien música com assignatura troncal (força mes hores que a les escoles de Catalunya i d'Espanya) desenvolupen més agilitat en l'escriptura, l’expressió verbal i en les matemàtiques?Aquestes són només dues de les moltes virtuts que posseeix aquest art ancestral concentrat en set notes i que, amb múltiples combinacions, assoleix reaccions naturals com posar els pèls de punta.
El poder de la música és tal, que en molts centres d'investigació i en centres mèdics es fa servir com a teràpia en nadons, amb malalts d’alzheimer o per a desbloquejar la part del cervell que gestiona les sensacions desagradables, "que en realitat són molt importants per a afrontar els canvis i obrir-se a reptes. Se'ls fa escoltar música agradable i desagradable, per contrast", explica Ricardo de Cala, doctor en Ciències de la Informació, comentarista d'òpera, membre del Parlament Cultural Europeu i autor de la conferència "Emocions Musicals".
En el cas dels nadons nascuts abans de temps o amb la síndrome d'abstinència, la música també aporta resultats excel·lents. Així, per exemple, en alguns hospitals es desenvolupa un programa de musicoteràpia i s'ha demostrat que millora la freqüència cardíaca i el nivell d'oxigen del nadó, a més de produir una relaxació, un somni més tranquil i augment de pes. La teràpia consisteix a posar als petits música de Mozart, Vivaldi o Brahms tres vegades al dia, durant una hora. El tipus de música utilitzada ha de ser afable i sense canvis bruscs. S’ha comprovat que els nens prefereixen a Mozart, sobretot quan inclouen sons de xilòfon o sons de natura.
Aquest expert en comunicació i música clàssica assegura que és molt important que la música acompanyi als infants al llarg de tota la vida. "Està clar que el cervell del nen és un múscul que es va exercitant i, si potenciem el seu desenvolupament emocional i els fem créixer amb música, seran més sensibles a l'art i la cultura i desenvoluparem més la seva inte
l·ligència".Créixer amb la música "Durant anys s'ha dit que el país més intel·lectual era Alemanya i ara es parla també de Finlàndia i, casualment en ambdós casos, l'ensenyament de música és vital.", assegura aquest expert. A més, s'ha comprovat que la música "té efectes col·laterals en l'escriptura, l'expressió verbal i les matemàtiques".
Aquest investigador assegura que quanta més educació musical i cultural "donem als infants, més prop estarem d'assolir ciutadans més feliços, lliures i amb criteri".
diumenge, 23 de novembre del 2008
El primer editor musical
El primer Editor Musical, o sigui, qui primer va editar una partitura de música, fou Octavius Petroucci, l’any 1501
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
