Llegiu, llegiu...molt i molt interessant!

L'entrenament musical millora les capacitats cognitives dels infants

Young Children Show Improved Verbal IQ After 20 Days of Exposure to Music-Based Cognitive Training ‘Cartoons’

Canadian scientists who specialize in learning, memory and language in children have found exciting evidence that pre-schoolers can improve their verbal intelligence after only 20 days of classroom instruction using interactive, music-based cognitive training cartoons.

http://www.youtube.com/watch?v=xwJbuOmRI20&feature=player_embedded

Científics de la Universitat de York de Canadà, especialitzats en l'aprenentatge, la memòria i el llenguatge dels nens, han constatat que la intel·ligència verbal de petits en edat de preescolar va millorar gràcies a un programa d'aprenentatge de dibuixos animats interactiu, basat en la música. Els nens van fer servir l'esmentat programa a l'aula, durant 20 dies. 

Després d'aquest breu període de temps, es va constatar una millora cognitiva d'un 90% dels nens participants, per mitjà d'un test d'intel·ligència. Així mateix, l'estudi i anàlisi del cervell dels petits també va indicar canvis en el cervell d'aquests, relatius a l'entrenament musical aplicat.

Segons els investigadors, els resultats obtinguts confirmen una ràpida transferència de beneficis cognitius als nens a partir de l'aplicació d'aquest mètode. D'altra banda, la intensitat de l'efecte va ser remarcable en gairebé tots els casos.

El descobriment tindria importants implicacions per a la conceptualització i millora dels programes de neuroeducatius per a nens de totes les edats, i fins i tot per a ancians, expliquen els autors de la recerca.

Font: http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/young-children-show-improved-verbal-iq-after-20-days-of-exposure-to-music-based-cognitive-training-cartoons.html

Sabíeu que...?

Les rates prefereixen a Mozart

Els científics han comprovat que una primerenca formació musical estimula habilitats com la capacitat de concentració, d'aprenentatge d'idiomes i la pròpia memòria, entre altres facultats. També la música influeix en els animals: hi ha un experiment realitzat pel científic rus Pavlov, que va construir un petit túnel amb dues sortides. En una d'elles s'escoltava música de Mozart i en l'altra, a Wagner. «totes les rates s'anaven sempre cap a Mozart, perquè la seva música té molts menys acords dissonants que la de Wagner, i això provoca menys tensió». En el cervell humà, el sentit de la música ha estat localitzat en la mateixa zona on habiten les cèl·lules relacionades amb el llenguatge, per tant s’equipara la música com una llengua.