Mira per on!:

NORMES PER A LA CLASSE DE MÚSICA 

 

                         
Creat per silvina_22

Llegiu-les que les anirem treballant a classe!!!!! 

GRAN CONCERT!!!!!!!!!

MOLTES FELICITATS A TOTS I A TOTES!!!!!!!!!!!!!!!!!

El concert va ser extraordinari.

Visca la música i la dansa que ens fan passar tants bons moments!.

En nom meu i també en nom de tots els alumnes intèrprets, dono les gràcies a tots els professors i professores de l'escola que van col-laborar i acompanyar-nos al concert.

Per cert, cliqueu el següent enllaç i llegiu el post que ens dedica el bloc de l'AMPA de la nostra escola sobre el concert: http://ampasagratcorgirona.blogspot.com/feeds/posts/default

Concert dels grans

CONCERT DE FLAUTA DE L'ESCOLA 2009

A CÀRREC DELS ALUMNES DE TERCER, QUART, CINQUÈ I SISÈ.
Entre molts dels continguts que anem aprenent, la interpretació d'un concert (o qualsevol altra activitat que implica la presència de públic...) requereix el domini d'unes habilitats i destreses que són fonamentals per assolir un rendiment eficaç, que ens serveixen no només per "muntar el concert" si no per al nostre creixement personal integral.
No només cal saber-se el repertori a interpretar, si no també cal dominar la "posada en escena" entre altres aspectes. La tensió física i la por escènica són dos dels problemes més importants als quals s'enfronten els interprets. Quan a la tensió física impedeix el correcte desenvolupament de la tècnica instrumental (en el nostre cas: tocar la flauta), interpretativa... I la por escènica disminuïx (anul·la fins i tot) la capacitat per a una correcta interpretació en públic. Aquests aspectes esmentats, doncs, els heu superat amb escreix: vareu interpretar relaxats, amb molta seguretat i domini.

VAU BRODAR EL CONCERT

MOLTES FELICITATS!!!

PRESENTACIÓ DEL CONCERT:

Benvolguts pares, mares i familiars que heu vingut a aquest acte de la nostra escola.
La música és un invent humà meravellós que està concebut per a “dir” coses que no podem expressar amb paraules: hi ha moltíssimes maneres d'entendre el que és bonic, agradable, emocionant o també tot el contrari....
La música és un fet universal, totes les cultures humanes tenen la seva música: la música tradicional, el rock, el jazz, la música simfònica... qualsevol expressió feta amb honestedat i des de la sinceritat dels sentiments és bona música.
L'experiència d'un concert en directe sempre és molt més enriquidora i agradable que qualsevol reproducció “enregistrada” de la música.
L’estona del concert és màgica, assossegada, silenciosa, concentrada i de gran activitat interior.
Desitgem que aquest concert us sigui intens i musicalment parlant bonic i incitant. Si ens equivoquem i no sona massa bé, penseu que estem aprenent.
Donem les gràcies a tots els professors i professores per la seva col-laboració en la coordinació i dinamització del nostre concert.
I amb les notes que sonen de les nostres flautes ompliu de felicitat a tots aquells qui us envolten.
Bona vesprada musical!!!.

Un concert improvisat!!!!!!!!!!

El divendres a la classe de primer quan dedicàvem uns minuts de la sessió de classe a practicar la preparació del concert de final de curs, va ser tal la bona interpretació que vau fer d'una de les cançons que vaig decidir improvisar un petit concert. Varem baixar a les classes de P3, P4 i P5 a interpretar una de les cançons que estem treballant amb els alumnes de primer per al concert de final de curs. Molt interessant:

· els alumnes de primer, col·locats en formació coral, vareu fer el primer entrenament de la posada en escena de la cançó en un hipotètic escenari: interpretar per un públic, escoltar-vos en una altra acústica (fora de la vostra aula), col·locació de la veu, posició corporal, i observar el cansat que és interpretar el mateix, diferents vegades (en el vostre cas a tres classes diferents) doncs s'ha de fer amb la mateixa qualitat que la primera interpretació i no baixar "la guàrdia" a mesura que notem cansament, cada públic és mereix una bona interpretació, sigui el primer o el darrer, etc...

·i els alumnes que us escoltaven (P3, P4 i P5), van entrenar-se a ser públic: estar-se quiets, escoltar i observar molt (fer atenció!!!), aprendre a gaudir d’una música pel gust només d’escoltar, quedar-se absorts de com cantàveu els nens i nenes més grans de l'escola...

De tant en tant ho faig això d'improvisar concerts (també se'n diu "audicions") i anar a altres classes. Ens permet treballar molts continguts i competències.
Resultat excel-lent!!!!

Benvinguts!!!!

Avui comencem aquest blog que ens musicarà força. Cantarem, tocarem la flauta, farem exercicis de llenguatge musical, escoltarem obres musicals, ballarem alguna que altra dansa, mirarem quadres musicals, interpretarem cantates i tot plegat en sonarà un gran concert...