-escolteu en silenci la seqüència sonora que jo us interpreto
-la penseu en silenci
-ho escriviu en silenci a la llibreta de música o a la fitxa corresponent.
-la reproduïm amb el que s'escaigui: amb la veu, amb un instrument de percussió, amb percussió corporal (picament de mans, picament als genolls), amb un objecte sonor de l'aula (llapis a sobre la taula, mà a sobre la taula...)
-i la corregim amb color vermell: cadascú de vosaltres o bé ens intercanviem les llibretes o fitxes amb el company de taula.
I tot això el divendres a la tarda de 3h a 4h quan ja esteu molt cansats de tota la setmana i no és pas una bona hora per fer música, amb l'afegit que nomès ens veiem un cop a la setmana.
Estic molt i molt contenta. Us dedico un gran i fort:
